REUNIÓN MESA DE JUSTICIA PENAL JUVENIL EN CHUQUISACA

En el marco de la asistencia técnica que brinda ProgettoMondo Mlal al Ministerio de Justicia y Transparencia Institucional y las Instancias Técnicas Departamentales de Política Social a nivel nacional, se realizó la reunión de la Mesa de Justicia Penal Juvenil de Chuquisaca los días 4 y 5 de julio del año en curso.

En dicha reunión se abrió  un espacio de capacitación con los Planes Individuales de Ejecución de Medidas (PIEM) y el instrumento IGI-J (instrumento para medir factores de riesgo de las y los adolescentes con responsabilidad penal).

Las y los participantes, entre ellos los Vocales de la Sala de Niñez y Adolescencia del Tribunal Departamental de Justicia, Juzgados Públicos de la Niñez y Adolescencia, Defensa Pública, DNAs, Defensoría del Pueblo y la Dirección de Gestión Social, entre otros, mostraron gran interés por conocer aspectos técnicos de estas herramientas, así mismo se afianzaron los lazos de coordinación reconociéndose las fortalezas del departamento de Chuquisaca y planteándose uno de los principales desafíos  en esta gestión que es la constitución de su propio equipo técnico.

Por: Cecilia Bolívar


ESCUELA DE PADRES

Como parte de las actividades del Programa Postegreso implementado por ProgettoMondo Mlal en los Centros de Reintegración Social Varones y Mujeres y Centro de Orientación dependientes del SEDEGES del departamento de la Paz, se dio inicio al Proyecto #Escuela de Padres con el objetivo de capacitar a Progenitores y tutores de adolescentes con responsabilidad penal sobre la responsabilidad en el proceso de formación y reintegración a la comunidad de los mismos, además de propiciar un acercamiento para favorecer la relación entre ambos actores.

 

El abordaje temático es reflexivo a partir de la pregunta ¿Qué significa ser padre?, también se ahonda en estrategias como la comunicación asertiva y el análisis de la violencia intrafamiliar, lo cual ayuda a poder incidir en el desarrollo social del adolescente y su sexualidad.

Para el abordaje de temáticas la Fundación SEPAMOS

Por : Karina Junaro

 

 

 

 

 

 


RUTA DE REMISIÓN – TARIJA

En el marco  del convenio entre Progettomondo Mlal y el servicio departamental de gestión social SEDEGES de Tarija, con la asistencia técnica especializada en justicia juvenil restaurativa se aprobó la ruta de la remisión en la reunión de la mesa técnica de justicia penal juvenil realizada en fecha 15 de junio del año en curso. En dicho evento se contó con la participación de todas las instituciones que forman parte del sistema penal para adolescentes, quienes se comprometieron a socializar y difundir los contenidos del instrumento para su eficaz aplicación en el departamento de Tarija.

La remisión es la medida de desjudicialización por la cual se excluye a la persona adolescente del proceso judicial, con el fin de evitar los efectos negativos que éste pudiera ocasionar a su desarrollo integral. Esto se aplica sólo cuando se disponen de elementos suficientes que hagan presumir que el adolescente ha cometido el delito del que se le acusa. (CNNA, art. 298, par.  I y ii).

 

Por: Cecilia Bolívar – Tarija


PRIMER ENCUENTRO NACIONAL – COCHABAMBA

El Ministerio de Justicia y Transparencia Institucional junto a la asistencia técnica de #ProgettoMondo Mlal llevaron adelante los días 23, 24 y 25 de mayo en la ciudad de Cochabamba el Primer Encuentro Nacional de Administradores de los Centros de Orientación y Reintegración Social y de Operadores de #Justicia del Sistema de Responsabilidad para Adolescentes. En este espacio de fortalecimiento institucional se identificaron logros y debilidades de las entidades de atención así como lineamientos de trabajo para superarlos. Por otro lado, la Fundación Tutator presentó el software del Módulo del Sistema Penal para Adolescentes (MOSPA), sistema informático que integra el Sistema de Información de Niñas, Niños y Adolescentes (SINNA) y que corresponde específicamente a esta área de trabajo.
También se validaron los Manuales de Mecanismos de #JusticiaRestaurativa, el Protocolo de Salidas Alternativas así como el Manual de agresores sexuales. Las y los participantes en representación de los 9 departamentos expresaron el agradecimiento e importancia de estos eventos enriquecedores en conocimiento y experiencias con enfoque Restaurativo.
Por: Cecilia Bolívar


ADOLESCENTES PROMOTORES DE PRÁCTICAS RESTAURATIVAS 


De esta experiencia me llevo …
“Hermosa enseñanza que voy a usar en mi unidad educativa”
“Escuchar más las opiniones de los demás”
“Cariño de todos lo que han participado en el curso”

Son algunas palabras de estudiantes que manifestaron en el círculo de cierre del Curso de nominado Retiro para la formación en prácticas restaurativas. Esta actividad fue desarrollada entre el 5 y 6 de mayo en la localidad de Achocalla con la participación de 40 estudiantes de dos unidades educativas de la zona Pampahasi. Entre dinámicas, exposiciones y ejercicios los/as participantes aprendieron a facilitar círculos restaurativos para generar lazos de comunidad entre ellos/as,  pero también para gestionar conflictos que se les presenta en el vivir cotidiano. 


El facilitador fue Jean Schmitz, experto en prácticas restaurativas del Instituto Internacional de Prácticas Restaurativas Latinoamérica, que estuvo muy contento con la energía y  la activa participación de los/as estudiantes.
Esta actividad fue desarrollada en el marco del proyecto Pampahasi RestaurActiva, una iniciativa llevada a cabo por ProgettoMondo Mlal con el apoyo de Educo y en alianza con la Fundación La Paz para el Desarrollo y la Participación.

 

Por: Micaela Román

 


Taller presentación: Protagonismo adolescente juvenil para la prevención de la violencia

 

Los/as docentes de las unidades educativas de la zona de Pampahasi en La Paz, establecen, que en un 69,2% no incluyen métodos alternativos que favorecen a una cultura de paz en los reglamentos disciplinarios.

Ante una situación supuesta de conflicto  en la que la protagonista  es una mujer adolescente dentro de una unidad educativa, la reacción del 57%  de los docentes iba por el sentido de “decirle que no es un comportamiento de señorita”, mientras que un 42% “le dice que pelear es cosa de hombres” y un 15% señala que se debe “escuchar y ponerse en su lugar”.

El día jueves 26 de abril, ProgettoMondo Mlal con el apoyo de Fundación Educo y en alianza con Fundación La Paz para el Desarrollo y la Participación presentó el proyecto “Pampahasi RestaurActiva”, una iniciativa innovadora que pone en el centro de su atención la promoción del protagonismo adolescente y juvenil para la prevención de la violencia y la creación de una cultura de paz en su entorno social a través de la incorporación de prácticas restaurativas.

El evento tuvo el objetivo comunicar las acciones que se vienen desarrollando a todas las instituciones y organizaciones vinculadas a la prevención y seguridad ciudadana, así como los dirigentes locales, padres y madres de familia del barrio de Pampahasi. De esta manera busca trascender el ámbito educativo y promover acciones a nivel del barrio, creando alianzas estratégicas y generando un ambiente de apoyo para el desarrollo de la comunidad.

 


CENTRO DE ORIENTACIÓN PARA ADOLESCENTES “RESTAURANDO VIDAS”

El Gobierno Autónomo Departamental de La Paz a través del SEDEGES, con el apoyo de ProgettoMondo MLAL, UNICEF Bolivia y CVCS – Bolivia  inauguró las nuevas instalaciones del Centro de Orientación para adolescentes en la zona de Pura Pura de la ciudad de La Paz el jueves 19 de abril.  Ésta institución también celebro dos años de funcionamiento brindando una atención integral a través de apoyo psicosocial, seguimientos y evaluaciones en el marco del código niña, niño y adolescente (Ley 548).
El Centro de Orientación atiende medidas judiciales como la remisión, conciliación y reparación del daño, prestación de servicio a la comunidad, libertad asistida y régimen domiciliario con enfoque restaurativo.


Presentan trabajo investigativo de prevención de violencia y delito adolescente

La Consultora Diagnosis S.R.L. con el asesoramiento del Dr. Antonio Andrés Pueyo realizaron una investigación titulada FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN APORTES A UNA ESTRATEGIA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y DELITO ADOLESCENTE, tiene como objetivo identificar los factores de riesgo y protectores que inciden en el desarrollo de conductas violentas y delictivas en adolescentes.

El doctor Pueyo, experto del Grupo de Estudios Avanzados en Violencia de la Universidad de Barcelona realiza un diagnóstico mediante la investigación y revela que los principales factores de riesgo para los adolescentes son: la desintegración familiar, la ausencia de reglas en el hogar y la violencia intrafamiliar (sobre todo maltrato infantil).

La consultora Diagnosis S.R.L presentará cifras resultado del estudio en adolescentes varones y mujeres de 12 a 19 años en tres ciudades intermedias como son: El Alto, Huanuni y Riberalta. Por otra parte, en referencia al tema preventivo; El Ministerio de Justicia y Transparencia Institucional (MJTI), a través del Viceministerio de Justicia y Derechos Fundamentales (VJDF) VJDF se ha propuesto la construcción de una ESTRATEGIA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y DELITO ADOLESCENTE.

El presente trabajo investigativo apoyado por ProgettoMondo Mlal y UNICEF será presentado en un evento a realizarse el miércoles 18 de abril a horas 18:30 en el hall de la Vicepresidencia ubicada en la Calle Ayacucho esq. Mercado de la ciudad de La Paz, Bolivia.


Boletín MOSPA No 1 (Módulo del Sistema Penal para Adolescentes )

El Ministerio de Justicia y Transparencia Institucional de Bolivia presenta un boletín que contiene datos sobre la situación del Sistema de Justicia para Adolescentes y del ejercicio de los derechos de las y los adolescentes con responsabilidad penal en el país.

El MOSPA es un sistema informático apoyado por un un boletín informativo que persigue tres objetivos fundamentales.

  1. Apoyar en la gestión de casos:  El sistema trata de agilizar los procesos de adolescentes en el servicio público.
  2. Contribuir a una coordinación ágil y transparente: Se acortara el tiempo procesal, el registro del MOSPA apoya una gestión transparente.
  3. Generar datos en tiempo real: Generará toma de decisiones y formular políticas públicas que respondan a la realidad y demandas del sistema penal para adolescentes.